道德与法治教研组第二次教研活动：对黄志文老师的公开课进行评课
首先黄志文老师先自我介绍本次公开课的上课思路：创造有意义的人生的内容，教材主要在第一部分介绍了五对矛盾，由于学生的理论基础较差，为了让学生先动动脑子，所以在讲新课之前，先给出思考问题，让学生带着问题先预习五分钟，然后再讲新课，这样把理论和思考讨论内容结合，这样有助于调动学生参与的积极性，事实证明，这样的效果还不错。
葛翠茹老师：以学定教，深受启发，教学内容、理论通俗易懂；以学生为中心，互动性强；板书字体漂亮，上课很具亲和力，课堂很有活力。
朱朝阳老师：主要说了本节课的优点一是结构合理，思路清晰；二是备课充分，讲解充分；三是语言有趣，也非常好，学生积极性强，总体上讲本节分析的非常好。
梁方婵老师：一是在教学内容方面：引自教材，高于教材；二是结构总分论证；三教学目标明确；四是与学生的情感、态度、价值观相结合，很有说服力。
麦飞燕老师：一是板书清晰、完整，整体脉络清晰；二是内容有深度，分析见解独特；三学生互动较好；四是讲解有实例（结合学生的实际）；五是心中有学生，以学生为中心。
唐丹丹老师：内容分析深刻，很细致；课堂很活跃，事例结合学生实际，很好。
邱清芸：一是教学设计思路清晰，通过预习与问题思考引入，总结性强；二是语言表达自然流畅，与学生互动热烈，教学效果好；三是课堂整体上把握得当，结构完整，内容充实，课堂效率很高，既实现了知识目标，又提高了学生学习、思考、分析问题的能力。
黄志文老师上课中
老师们的听课中
老师们评课中
马克思主义学院道德与法治教研组（组长签名）邱清芸
2021年11月25日
拟稿：邱清芸
